Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/573| Titre: | التربية المقارنة |
| Auteur(s): | حرير, لزرق |
| Mots-clés: | التربية المقارنة اتجاهات التربية المقارنة النظم التعليمية |
| Date de publication: | 26-fév-2025 |
| Résumé: | يعتبر مقياس التربية المقارنة من بين المقاييس االساسية في التكوين االكاديمي لطلبة الليسانس علوم التربية و التي تهتم بدراسة النظم التربوية في المجتمعات المختلفة من حيث مندستها و تصميميها وفلسفتها التربوية التي تقوم عليها و االهداف التي ترمي الى تحقيقها عبر مراحلها التعليمية المختلفة و االستفادة من دراسة هذه النظم في معالجة المشكالت و العوائق التي تواجهالنظم التربوية المحلية. و يتضمن محتوى مادة التربية المقارنة مجموعة من المعارف التربوية التي ال يمكن االستغناء عنها، و التي تتعلق بالتربية المقارنة من حيث مفهومها، و نشاتها،و تطورها، و اهدافها و اهميتها العلمية النظرية ، و التطبيقية و العوامل االجتماعية، و االقتصادية، و الثقافية و السياسية، و التاريخية ، و غيرها لتي تساهم و تؤثر في ظهور النظم التعليمية المختلفة و التي تمثل اال طار العام الذي البد من اخذه بعين االعتبار عند دراسة النظم التعليمية في البالد المختلفة حتى تكون الدراسة علمية و موضوعية يمكن االستفادة منها في اصالح النظام التعليمي المحلي و هو الهدف االبرز في الدراسات التربوية المقارنة.و كذلك نظرياتو اتجاهات التربية المقارنة التي توضح مختلف اتجاهات التعليم و تطوره في بعض الدول. واالهداف التي نسعى الى تحقيقه من خالل المحتويات التي يتظمنها المقياس تتمثل اساسا في: -1ان يتعرف الطالب على مفهوم التربية المقارنة · -2ان يتعرف الطالب على اهاف التربية المقارنة · -3ان يتعرف الطالب على اهمية التربية المقارنة · -4ان يتعرف الطالب على نشاة و تطور التربية المقارنة· -5ان يتعرف على بعض نماذج النظم التعليمية العالمية· |
| URI/URL: | http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/573 |
| Collection(s) : | Polycopes pédagogiques |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| مطبوعة التربية المقارنة.pdf | 1.63 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.