التشخيص وقياس اضطرابات الشخصية وفق النموذج البديل للدليل التشخيصي والإحصائي الخامس لدى عينة من طلبة الجامعة

Abstract

تهدف الدراسة الحالية الى التأكد من البنية العاملية لاختبار مستوى أداء الشخصية التقرير الذاتيLPFS-SRلصاحبه ل. موراي (2017 ) L.Morrey, لدى عينة من الطلبة الجزائريين (ن= 1109) ، الذكور(ن=282، 25.43%) ـ الإناث (ن=827، 74.57 %)،بلس نخدام المنهج الوصفيتم القيام بالدراسة الاستطلاعية على عينة عرضية (ن=53) ،ثم تطبيق اختبار LPFS-SRالمترجم للعربية مع اختبار الشخصية، النموذج المختصر(PID-5-BF) ومؤشر منظمة الصحة العالمية للرفاه (1999)(WHO-5) على العينة الاساسية،تم اختبار ثلاثة نماذج. وأظهرت جميع المقترحات مطابقة سيئة للنتائج ولم تقدم أي منها أفضل ملائمة للبيانات،ورغم ذلك كان النموذج الهرمي الثنائي الإبعاد المفترض أفضلها،وكذلك تمالتوصل إلى ثبات ألفاوأوميغا مقبولين للاداة، وإلى نقص فيالصدق التقاربي والتمايزي. كما تم التوصل الى صدق تلازمي مقبول، كما تم استخراج معايير محلية مناسبة للاختبار. وأخيرا تبينأنه لا توجد فروق دالة بين الذكور والإناث في استجابتهم للاختبار،ثم تم التعرف على قدرة الاختبار على التمييز بين عينة الطلبة والعينة السريرية (ن=35)وعرضت بعض التوصيات المتعلقة بالموضوع.