تطبيقات العلاقات العامة في الجزائر

Abstract

تدرج هذه المادة ضمن محاضرات الوحدة المنهجية لطلبة الماستر- الاتصال والعلاقات العامة، بعنوان السداسي الثالث، برصيد 01 ومعامل 01، وهي من أهم المواد الموجهة لطلبة السنة الثانية ماستر تخصص اتصال وعلاقات عامة، بحيث نقوم بتقديم مفاهيم وتحليلات تصب في التخصص أولا وتساعد الطالب على فهم ماهية العلاقات العامة بشكل عام، وتطبيقاتها في المؤسسات الجزائرية بقطاعيها بشكل خاص، وهذا بإتباع خطوات علمية في ذلك، مع التركيز على سبل نجاح هذه الأخيرة خصوصا وأن طلبة العلاقات العامة بعد توجههم للحياة المهنية كقائمين بالعلاقات العامة وبالاتصال في المؤسسات العمومية أو الخاصة، يساعدهم تكوينهم الأكاديمي في هذا المقياس من معالجة مختلف الإشكالات التي يمكن أنتواجه المؤسسة (التعريف بأنشطتها، تحسين صورتها في أذهان جماهيرها، تحقيق أهدافها، التواصل مع جماهيرها، التخطيط لبرامجها .... الخ)، وأيضا إشراكه في تقييم وتقويم برامج الإعلامية للمؤسسات الجزائرية التي ينتمون اليها. محتوى المادة: هي مادة تطبيقية بالأساس بمعنى توجه الطلبة سيكون على الميدان وذلك بإعطاء أمثلة من البيئة المحلية والتي تعرض ممارسات حية لحملات تسويقية عالجت قضايا محلية في المنطقة التي يعيش فيها.  استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة ببرامج العلاقات العامة في الجزائر وتحليلها وتقويمها.  استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بمشكلات العلاقات العامة في الجزائر وتحليلها وتقويمها.  استعراض بعض الحالات الدراسية الخاصة بمؤسسات العلاقات العامة في الجزائر وتحليلها وتقويمها. الأهداف العامة للمادة التعليمية: تهدف الى مد الطالب بتطبيقات العلاقات العامة مع التركيز على تمكينه من توسيع فهم العلاقات العامة وربطها بمجال العمل الميداني وتعريفه ببعض الحالات في مجال العلاقات العامة في الجزائر. تمكين الطالب من التعرف على خطوات إعداد أنشطة وبرامج العلاقات العامة، وتمكينه من التمييز بينها ومن بين الأهداف الأخرى التي تميز هذا الدرس مايلي:  اكتساب الطالب مهارة العمل الجماعي من خلال الاشتراك مع الجماعة لتصميم البرامج الإعلامية للعلاقات العامة.  تطبيق المكتسبات العلمية النظرية في أبحاث ميدانية تطبيقية.  تهدف الى مد الطالب بتطبيقات العلاقات العامة مع التركيز على تمكينه من توسيع فهم العلاقات العامة وربطها بمجال العمل الميداني وتعريفه ببعض الحالات في مجال العلاقات العامة في الجزائر. كيفية تقويم التعلم: تقويم كتابي أخر السداسي. يمتحن الطالب انطلاقا من المكتسبات التي تكونت لديه من خلال المحاضرات. ويتضمن التقويم أسئلة تحليلية تعتمد بالدرجة الأولى على قدرة الطالب في تفكيك وتركيب المحتوى العلمي والعلامة تكون 100% من المعدل العام