فيلولوجيا اللّغة العربية في ضوء التحولات المنهجية للدّرس اللّساني

Abstract

يروم هذا البحث إلى بيان المحطات التي مرّ بها الدرس الفيلولوجي للّغة العربية؛ بدءا من القدامى إلى مشروع الانفتاح على الفيلولوجية الغربية، ففقه العربية والكشف عن أسرارها وخباياها مطية إلى الاعتزاز بها، والتأمل في عجائبها، والغوص في معانيها. ومسعى هذا الطرح يرتكن إلى الوقوف على ملامح البحث الفيلولوجي عند العلماء العرب القدامى، الذي تجلّى في الموازنة بين العربية وغيرها من اللّغات، وكذلك في دراسة بعض القضايا اللّغوية، كاللّغات العربية القديمة، والخط العربي، والاشتقاق والإبدال وغيرها. وكذلك في ظلّ المناهج المتبعة؛ كالمنهج الوصفي والتأثيلي. ثم الانعطاف على عصر النهضة وما حمله في طياته من دراسات للمستشرقين وبعض المحدثين العرب، ثم الاقتباس من معين الفليولوجيا الغربية. وفي إطار هذا التزاوج الفكري بين الدراسات التراثية وبين الفيلولوجيا الغربية، يتحتّم علينا التنويه بمكانة المسار الذي رسمه علماء العربية القدامى في أبحاثهم المتعلقة بفقه اللغة العربية، مع محاولة سدّ الثّغرات التي تركوها على أيدي المحدثين العرب؛ من أجل الرقي باللسان العربي المبين