فَاعلِية المعالجة الآلِية لِلصَّوْتِ اللّغويّ فِي تعْليميَّة اَللّغَة العربيّة لِلنَّاطقين بِغيْرِهَا - دِراسة مَخبرِية -

Abstract

يحظى موضوع المعالجة الآلية لمستويات اللّغة العربيّة بأهمّيةٍ بالغةٍ لدى الباحثين اللّغويّين والأكاديميّين، واستثمار ما توصّلت إليه من نتائجَ مع استغلال التّقانات الحديثة المتقدّمة وتكييفها في تعليمية اللّغة العربيّة للنّاطقين بها وغير النّاطقين بها. وبما أنّ الأصوات اللّغويةَهي اللّبنة الأُولى للدّراسات اللّغويّة كان لزامًا على الباحثين في هذا المجال –المعالجة الآلية للّغة العربيّة-الاهتمام أولاً بالبعد الفونوتيكي والتوّجه لمعالجة الأصوات اللّغويّة آليًّا وفق أسسٍ علميّة. من هنا تناولنا في أطروحتنا فعالية المعالجة الآلية للصّوت اللّغوي ّفي تعليميّة اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها، وذلك باستثمار التّكنولوجيا الحديثة في تعليميّة اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها، فتطرّقنا في الجانب النّظريّ من البحث إلى أساسياتِ ومبادئ تعليميّة اللّغة العربيّة للنّاطقين بغيرها وكلّ ما تعلّق بالأصوات اللّغويّة للّغة العربيّة، أمّا الجانب الإجرائي فقمنا بإبراز أهمّ المراحل والخطوات العلمية في بناء وتصميم برنامجٍ تعليميٍ حاسوبيٍ تطبيقيٍّ للأصوات اللّغويّة العربيّة الموجّه لهذه الفئة من المتعلّمين.