http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/124 Wed, 01 Jul 2026 00:18:07 GMT 2026-07-01T00:18:07Z http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/990 Title: Méthodologie de la Recherche Authors: belmihoub, soltana Abstract: Ce polycopié de méthodologie de la recherche est destiné aux étudiants de Master 1 en Didactique et Langues Appliquées, structuré en deux semestres : le premier aborde les fondements théoriques de la recherche scientifique tels que la méthodologie, la problématique, les hypothèses et la bibliographie, tandis que le second est orienté vers la pratique rédactionnelle à travers des exercices sur le corpus, les citations, la synthèse, la dissertation et l'avant-projet, avec pour objectif global d'accompagner l'étudiant de la conception de son sujet jusqu'à la rédaction complète de son mémoire de fin d'études. Sun, 18 Jun 2023 00:00:00 GMT http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/990 2023-06-18T00:00:00Z http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/989 Title: Compréhension et Expression Orales Authors: belmihoub, soltana Abstract: Ce polycopié de TD pour le module Compréhension et Expression Orales 1 (L1 Français, Université de Relizane) couvre deux semestres de 12 séances (3h/semaine). Il vise à former des étudiants capables d'écouter activement, de reformuler, d'argumenter et de s'exprimer avec aisance à l'oral, à travers une approche communicative et actionnelle. Le semestre 1 part des bases (écoute active, repérage d'informations, situation de communication) et progresse vers la prise de parole structurée (présentation de soi, description, discussion formelle). Le semestre 2 approfondit les tâches (reformulation/synthèse, interactions natives, jeux de rôle, débat argumenté) et se termine par une simulation d'épreuve orale. Chaque séance suit le même schéma : cadrage théorique, mise en pratique (écoute, jeux de rôle, exposés) et évaluation formative. Le document se conclut sur le bilan des compétences acquises et des pistes d'évolution (supports numériques, évaluation par pairs). Tue, 17 Jun 2025 00:00:00 GMT http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/989 2025-06-17T00:00:00Z http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/976 Title: Compréhension/Expression écrite Authors: Benelhadj Djelloul, Souad Abstract: Ce polycopié de TD en Compréhension et Expression Écrite (CEE) (1ère année de Français) développe l'autonomie scripturale des étudiants sur deux semestres. Le premier semestre pose les bases de la cohérence textuelle et de la séquence descriptive (lieux, portraits, objets). Le second semestre est consacré aux structures et à la temporalité du texte narratif. Description: Ce polycopié de TD en Compréhension et Expression Écrite (CEE) (1ère année de Français) développe l'autonomie scripturale des étudiants sur deux semestres. Le premier semestre pose les bases de la cohérence textuelle et de la séquence descriptive (lieux, portraits, objets). Le second semestre est consacré aux structures et à la temporalité du texte narratif. Mon, 11 May 2026 00:00:00 GMT http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/976 2026-05-11T00:00:00Z http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/924 Title: Polycopié de TD Méthodologie de la recherche universitaire destiné aux étudiants de la 3ème année licence Authors: SAHI, Mohamed Abstract: Ce polycopié constitue un support pédagogique destiné aux étudiants de la troisième année universitaire de la filière de français, inscrit dans l’unité d’enseignement de méthodologie. Il se structure en deux volets complémentaires. Le premier est consacré au semestre cinq, propose un ensemble de travaux dirigés accompagnés d’exercices d’application, visant à initier les étudiants à l’identification et à l’exploitation des outils méthodologiques liés à la recherche scientifique. Le second volet, consacré au semestre six, est dédié à l’acquisition des notions fondamentales de la recherche scientifique. Il offre à l’étudiant l’opportunité de se familiariser avec les différentes étapes du processus de recherche dans une perspective pluridisciplinaire. Cet apprentissage est consolidé par des exercices d’application proposés à l’issue de chaque travail dirigé, favorisant ainsi l’appropriation progressive des connaissances et des compétences visées. Thu, 15 May 2025 00:00:00 GMT http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/924 2025-05-15T00:00:00Z