<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Community:</title>
  <link rel="alternate" href="http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/4" />
  <subtitle />
  <id>http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/4</id>
  <updated>2026-04-13T19:06:15Z</updated>
  <dc:date>2026-04-13T19:06:15Z</dc:date>
  <entry>
    <title>محاضرات في مقياس التحرير الإدار ي</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/927" />
    <author>
      <name>مناد, فتيحة</name>
    </author>
    <id>http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/927</id>
    <updated>2026-04-08T07:06:04Z</updated>
    <published>2026-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: محاضرات في مقياس التحرير الإدار ي
Authors: مناد, فتيحة
Abstract: يعتمد النشاط الإداري في الإدارات و المؤسسات العمومية على الوسائل الكتابية و الدعائم&#xD;
الورقية بشكل أساسي، و ذلك لاعتبارات عملية، تنظيمية و قانونية، و عليه يمكن القول أن&#xD;
نجاعة الإدارة العمومية و فعالية أنشطتها يرتبطان ارتباطا وثيقا بمدى صلاحية وسلامة الوثائق&#xD;
او النصوص المحررة فيها، و من ثم يتوجب على الموظفين العموميين على اختلاف مستوياتهم&#xD;
ووظائفهم حيازة المؤهلات اللازمة لتحرير الم ا رسلات و الوثائق الإدارية بشكل سليم و صحيح&#xD;
.شكلا و مضمونا&#xD;
كما أن المواطن هو أيضا معني بقواعد التحرير و بالإجراءات الواجب إتباعها في حالات&#xD;
لجوؤه إلى الإدارة العمومية أو الخاصة ، من أجل الحصول على الخدمات و الحاجات عن&#xD;
طريق كتابة رسائل متنوعة حسب تنوع موضوع الخدمة، يشرح فيها كل ما يريده. &#xD;
و نتيجة للتطور الذي ظهر في وسائل التكنولوجيا الحديثة، و التي تمثلت بظهور الحاسوب&#xD;
الآلي و ما أتاحه من سرعة في الاتصال ، تم استحداث المحر ا رت الإدارية الالكترونية، و لعل&#xD;
أبرز نموذج معبر عن هذا التوجه الجديد هو النموذج الياباني من خلال سياسة ”صفر ورق“،&#xD;
غير أن التعامل بهذه المحر ا رت لا يخلو من جملة من الإشكالات، كضرورة حماية المعلومات من&#xD;
القرصنة و الإتلاف، و غيرها من صور الاعتداء الالكتروني على المعلومات.</summary>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>مطبوعة بيداغوجية في مقياس التحرير الإداري</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/865" />
    <author>
      <name>بلفكرات, رشيد</name>
    </author>
    <id>http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/865</id>
    <updated>2026-01-28T07:40:16Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: مطبوعة بيداغوجية في مقياس التحرير الإداري
Authors: بلفكرات, رشيد
Abstract: يعتبر التحرير الإداري جوهر عمل الإدارة بشتى مجالاتها و تخصصاتها، وعليه فإن التعامل الاداري هو حتمية ضرورية تستدعي إدراك الفرد بخصوصية التحرير الإداري ومتطلباته من أجل التعامل الإيجابي والفعال مع الإدارة، سواء كان الفرد ينتمي لهذه الإدارة أو كان مجرد متعامل معها بطريقة أو بأخرى، لأنه يُعبر عن انعكاس لصورة هذا الفرد كمواطن أو كموظف، حيث يتسم العمل الإداري بكتابة المحررات الإدارية المختلفة والتي تعبر عن نشاط الإدارة وعلاقتها بموظفيها والمتعاملين الخارجيين معها، وبهذا يتميز عمل الإدارة عن العمل التجاري والفني وغيره، هذه المحررات تخضع لضوابط قانونية وتنظيمية والتي تلزم أعوان الإدارة المحررين لها التقيد و المعرفة الجيدة لشروط و أساليب الكتابة التحريرية و اللغة المستعملة لمختلف هذه المحررات. ونظرا لأهمية المحررات الإدارية في حياة الإدارة خاصة أن معظمها عبارة عن نقل معلومات للآخرين فإن الكتابة الصحيحة لها تنجي العمل الإداري من بطلان لآثاره.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>مطبوعة محاضرات مقياس المدخل لعلوم الشريعة الإسلامية</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/845" />
    <author>
      <name>هاشمي, مصطفى</name>
    </author>
    <id>http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/845</id>
    <updated>2026-01-18T08:18:54Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: مطبوعة محاضرات مقياس المدخل لعلوم الشريعة الإسلامية
Authors: هاشمي, مصطفى
Abstract: مطبوعة المدخل لعلوم الشريعة الإسلامية، موجهة لطلبة السنة الأولى ليسانس حقوق جذع مشترك، تتناول أربع محاور بحسب عرض التكوين، الأول يتضمن مفهوم الشريعة الإسلامية، والثاني يتعرض لأدوار الفقه الإسلامي، فيما المحور الثالث يتضمن مصادر التشريع في الفقه الإسلامي، وأخيرا محور القواعد الفقهية.&#xD;
والشريعة الإسلامية نظام شامل ومتكامل، ارتضاه الله سبحانه لعباده لتحقيق سعادتهم في الدنيا والآخرة، تستمد قدسيتها من القرآن الكريم والسنة النبوية، وتشمل مناهج علمية دقيقة لفهم النصوص واستنباط الأحكام فيما يعرف بعلوم الشريعة، مثل الفقه الذي تطور عبر المذاهب والعلماء لحفظ الشريعة ومواكبة النوازل، وعلم الحديث الذي يميز الصحيح من الضعيف، وعلوم القرآن واللغة العربية لفهم النصوص الشرعية؛ ورغم هيمنة القوانين الوضعية في العالم الإسلامي اليوم، تبقى الشريعة الغراء نظاماً متكاملاً صالحاً لتنظيم حياة الإنسان في كل زمان ومكان، وهي الأصح والأولى بالتطبيق، خلافاً لما يروّجه خصومها من ادعاءات بعدم صلاحيتها أو محدودية أحكامها.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>مطبوعة بيداغوجية في مقياس: مصطلحات قانونية بـ الانجليزية</title>
    <link rel="alternate" href="http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/844" />
    <author>
      <name>محمد, يوسفي</name>
    </author>
    <id>http://dspace.univ-relizane.dz/home/handle/123456789/844</id>
    <updated>2026-01-17T15:22:05Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: مطبوعة بيداغوجية في مقياس: مصطلحات قانونية بـ الانجليزية
Authors: محمد, يوسفي
Abstract: Learning English language skills is a fundamental element for law students, as it&#xD;
enables them to broaden their knowledge and enrich their acquired skills. It also&#xD;
provides the ability to memorize, explain, and translate various legal terms related&#xD;
to their field of specialization. For this reason, the course of Legal Terminology&#xD;
in English is considered a counterpart to Arabic legal terminology. Its objective&#xD;
is to achieve the greatest possible linguistic benefit for law students and help them&#xD;
expand their knowledge and linguistic perceptions in the subjects they study,&#xD;
qualifying them to undertake research in English and develop their cognitive&#xD;
abilities in the field of law in its various branches</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

